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第143章 学拼音（第1页）

明亮的宫殿中，一群少年少女们端坐在自已的位置上，优雅有礼。

然而，他们的眼睛里的激动挡也挡不住。

看着眼前案几上书本，满是惊叹，又喜爱，若非嬴月还在，他们不想要在嬴月面前失礼，早早便拿起来翻看了。

他们努力控制着自已的手，带着渴望的看向嬴月。

关于书籍的事情，嬴月也没有特意隐瞒，也没有特意公布出去，能知道的都知道了。

他们这些都是家族里优秀的下一辈，自是知道一二，他们其实也想要看看嬴子特意制作的书究竟有多么好看。

他们收到嬴子给的请柬，感受到与众不同的手感，看到与众不同，他们没有看到过的画，自然欣喜万分，他们将请柬特别珍惜的藏着，还特意命人打一个盒子，用鲁班锁锁上。

就连他们的父母家人也只是送来的时候看一遍，之后轻易他们可不会轻易拿出来让人看。

如今看到眼前同样与众不同是东西，嗯，嬴子是是课本，这课本他们也很喜欢，无论是画还是字，嬴子说是给他们的，他们也要好好珍藏，最好能当传家宝传下去。

嬴月自然也感受到他们渴望的眼神，轻轻笑了笑。

“在上课之前，你们可以先翻一遍课本，看一看，熟悉一下。”

嬴月话音刚落下，他们优雅而不失速度的飞快的将双手放到课本上，然后小心翼翼的翻开课本，虔诚非常。

他们翻开课本，映入眼帘的便是在籀（zhòu）文上多出来的，线条简洁刚劲但他们却完全不知道的文字。

他们未来是要进入官场，辅佐君主的，所以识得七国文字只是基础。

只是，无论他们如何绞尽脑汁的想，他们也想不出来这文字是哪一国的文字。

他们都是聪明人，且都识字，在籀文的引导下，还有特别形象的图画的穿插，他们似乎是有些头脑，似乎是明白这些奇怪的文字是为了什么。

若是他们想的没有错的话，每个奇怪的文字，与他们下面的籀文读法是一样的。

且，那些奇怪的文字按照某种方法组合在一起便是另一个籀文的读音。

例如，q（奇）in（因）组合在一起便是秦。

上面那四个不同方向下的线便是引导他们该用何种语气读，秦，便是“ˊ”

。

刚开始还是有几分绕口的，但是跟着籀文，看着有趣的图画，还有各种他们从未见识过的询问的内容，他们觉得很是有趣。

看到案几一旁放着的笔，便拿起来蘸墨汁小心翼翼的写出答案。

他们拿着笔，笔尖触碰到纸上，稍稍动笔，他们便感受到了，笔下的顺畅丝滑，与他们在竹简上写字的感觉不一样，在纸上写字手感更是好，写了几个字他们便熟练起来了。

笔并非蒙恬所造的，而是蒙恬将笔制作的更精致，又因为始皇统一后，将这秦笔称呼统一为笔。

这笔实如今已经有了，且人们时常用这笔写帛书，不过只有在秦国这笔才称之为笔，而在楚国笔称之为聿，吴国称笔为律，燕国称笔为弗。

他们自然是会用笔的，且无论哪个时代对都追求字的美，他们也是写的一手好字，配上更精致的笔，即使不太习惯也不会将字写得的多差。

所以纸的推广最大的障碍，毛笔字根本不存在。

坐在上首的嬴月看他们一个个不用她多教，脸色从疑惑不解到如今似是发现了乐趣，特别认真的在做着书上的趣味题，看他们这流畅书写的样子，定是已经会了。

嬴月站起来，慢悠悠的走着，看着他们的书写的内容。

他们到底是大孩子了，和不喜欢老师看他们写字的小孩不一样，不会用手捂着，当然这墨也不允许他们捂着。

他们感受到嬴月来看，大大方方发摊开让嬴月看。

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